It’ s our world! Let’ s take action together!
Motto: “Adevărata generozitate în viitor constă în a dărui totul naturii în prezent”.
Scopul proiectului: Conştientizarea elevilor în prevenirea şi rezolvarea problemelor de mediu, asimilarea unor deprinderi de viaţă care reduc impactul negativ asupra mediului, precum şi promovarea unor atitudini pozitive de ocrotire a mediului înconjurător.
Obiectivele specifice ale proiectului:
- Dezvoltarea deprinderilor de a păstra natura curată;
- Cultivarea sentimentelor de respect și prețuire a mediului înconjurător;
- Însușirea unor comportamente sociale adecvate;
- Creșterea atenției elevilor asupra gradului de poluare în orașul lor;
- Implicarea în activităţi urmărind prevenirea poluării;
- Antrenarea copiilor în vederea realizării de lucrări ECO cu mesaje PRO NATURA;
GRUPUL ŢINTĂ: elevii Şcolii Gimnaziale Aninoasa, părinţi
LOCUL DESFĂŞURĂRII: sălile de clasă
PERIOADA DE DESFĂŞURARE: 1 5 -21 noiembrie 2021
RESURSE:
Resurse umane: elevii Şcolii Gimnaziale Aninoasa, cadre didactice, părinţi.
Resurse materiale: laptop, videoproiector, materiale PPT, coli de desen, fișe xeroxate, coli de flipchart, creioane colorate;
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR:
- ,,Mai puţină poluare, mai multă sănătate” (activităţi de gospodărire şi înfrumuseţare a şcolii și a spaţiului din fața școlii;
- ”O șansă Terrei”, discuție liberă cu găsirea de soluții pentru micșorarea efectelor negative asupra pământului;
- Crearea unor postere sugestive, pentru protejarea Terrei;
- “Frumuseţi din nimicuri”- activitate practică de realizare a unor obiecte de decor, podoabe, felicitări, jucării, eco-creaţii folosind materiale reciclabile (hârtie, carton, doze aluminiu, plastic, etc…)
- “ Cum te simţi, Pământule?”- realizarea de postere dedicate activităţilor de protejare a naturii;
- “ Detectivii planetei”- plantare de flori în curtea şcolii; curățenie în curtea şcolii; amenajarea unui colţ verde în școala noastră; instalarea unor coşuri de gunoi desenate şi inscripţionate cu mesaje ecologice în fiecare clasă;
- “Răsplata micilor ecologişti”– prezentarea unei ”Parade a costumelor ECO” de către elevi şi premierea elevilor participanți la proiect;
- Monitorizarea şi evaluarea activităţii;
- Captarea şi implicarea tuturor factorilor (interni – externi) ce sunt interesaţi de educarea elevilor.
METODE UTILIZATE: conversaţia, demonstraţia, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, jocul.
FORME DE REALIZARE A ACTIVITĂŢII: activităţi practice, colectare de materiale din natură, selectare de deşeuri, vizionare de mteriale informative, expoziţii, discuţii libere.
REZULTATE AŞTEPTATE:
- competenţe de relaţionare pozitivă, comunicare şi lucru în echipă;
- mecanisme de parteneriat funcţonale între elevi, părinţi, cadre didactice şi membri ai comunităţii, implicarea acestora în viaţa şcolii;
- realizarea unui “colţ verde” în holul şcolii;
- diminuarea cantităţii de deşeuri menajere abandonate la întâmplare şi mai puţin depozitate în spaţii special amenajate;
- folosirea coşurilor ecologice;
- colectarea igienică a deşeurilor, folosind saci ecologici şi mănuşi;
- reutilizarea creativă a materialelor reciclabile;
- păstrarea sănătăţii prin evitarea poluării;
Modalităţi de evaluare:
- întocmirea de albume cu fotografii însoţite de impresii ale copiilor şi ale cadrelor didactice;
- concurs interactiv de întrebări;
- desene/ postere privind activitatea desfăşurată;
- Mediatizare în mediul online al şcolii;
